Taller de Expresión artística y musical

La música y el arte se combinan para que los niños y niñas nos cuenten cómo se sienten. Una terapia dinámica en la que trabajamos distintas habilidades tanto personales como sociales, pues no solo utilizamos la música para escucharla y disfrutarla, sino que utilizamos sus componentes (melodía, armonía, ritmo, letra…), el cuerpo, el silencio y varias técnicas y recursos para abordar el trabajo con  las personas o grupos, según sus necesidades.

Taller de Expresión artística y musical

La música y el arte se combinan para que los niños y niñas nos cuenten cómo se sienten. Una terapia dinámica en la que trabajamos distintas habilidades tanto personales como sociales, pues no solo utilizamos la música para escucharla y disfrutarla, sino que utilizamos sus componentes (melodía, armonía, ritmo, letra…), el cuerpo, el silencio y varias técnicas y recursos para abordar el trabajo con  las personas o grupos, según sus necesidades.

En qué consiste el taller

Nuestro taller de expresión musical se compone de diversas dinámicas, en grupo, haciendo uso de instrumentos musicales y, por supuesto, de nuestro propio cuerpo, en las que fusionamos la música, el sonido y el movimiento.

Además, realizamos actividades en las que unificamos el arte de la música con el arte de la pintura, expresando sobre el papel, todas aquellas emociones que crea la música en nuestro interior.

Las sesiones siempre acaban con una dinámica de relajación, en la que los más pequeños aprenden a controlar y practicar la respiración con el diafragma.

Qué pretendemos conseguir

El taller de expresión musical es ideal para que los peques puedan coordinar, aprender, desarrollar su motricidad, la discriminación auditiva y las habilidades básicas de procesamiento: memoria, atención y percepción. Mediante la música los niños podrán expresar mejor sus emociones, inquietudes y problemas ya que pueden comunicarse libremente.

Qué trabajamos

  • Actividades de desarrollo de habilidades sociales ( “Presentación y asamblea final” )
  • Actividades de coordinación y motricidad. ( Dinámicas: “Sonido en el cuerpo” , “¿cómo suena mi entorno?” y ¡Creamos una orquesta!)

  • Actividades de percepción auditiva. ( Dinámica: “Timbre, velocidad e intensidad de la música”)

  • Actividades musicales de imitación y seguimiento de indicaciones. (Dinámica:”!A bailar!”)

  • Actividades de creación artística.(Dinámica: ” La música y mis emociones”) Actividades de relajación y control de respiración. ( Dinámica:” Relajación”)

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